/कक्षा 10, 12 बोर्ड परीक्षा नीप रोल-आउट के बाद बंद होनी चाहिए: मनीष सिसोदिया केंद्र

कक्षा 10, 12 बोर्ड परीक्षा नीप रोल-आउट के बाद बंद होनी चाहिए: मनीष सिसोदिया केंद्र

नई दिल्ली: उपमुख्यमंत्री और शिक्षा के कैबिनेट मंत्री मनीष सिसोदिया ने गुरुवार को सिफारिश की कि नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) से रोल आउट होने के बाद कक्षा 10 और 12 के लिए बोर्ड परीक्षाएं बंद कर दी जानी चाहिए। यह भी पढ़ें- क्या CBSE बोर्ड परीक्षा 2021 को स्थगित हो जाएगी COVID-19? नवीनतम अपडेट पढ़ें

दिल्ली के शिक्षा मंत्री ने यह भी सुझाव दिया कि सरकार को प्रत्येक चरण के अंत में बहु-वर्षीय चरण-वार कक्षाएं और बाहरी मूल्यांकन शुरू करना चाहिए। Also Read – CBSE ने कक्षा 10 और 12 बोर्ड परीक्षाओं के लिए भुगतान की समय सीमा बढ़ा दी 2021 शुल्क | यहां नई तारीख की जांच करें

सिसोदिया ने केंद्रीय शिक्षा मंत्री रमेश पोखरियाल han निशंक ’की अध्यक्षता में राष्ट्रीय शिक्षा अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (NCERT) की 57 वीं सामान्य परिषद की बैठक के दौरान सुझाव दिए और राज्य के शिक्षा मंत्रियों ने भाग लिया इसे भी पढ़ें – CBSE Class 10 & 12 Board Exams 2021 नवीनतम समाचार: दिल्ली सरकार ने बोर्ड को परीक्षा शुल्क के भुगतान की समय सीमा बढ़ाने का अनुरोध किया

सिसोदिया ने बताया कि एनईपी में अनुशंसित + 5 + 3 + 3 + 4 in मॉडल अपनी पूर्ण क्षमता प्राप्त कर सकता है यदि मौजूदा एक वर्ष प्रति ग्रेड सिस्टम हटा दिया जाए।

“इसका मतलब है, मौजूदा कक्षा प्रणाली के बजाय जहां एक कक्षा के सभी बच्चे अलग-अलग सीखने के स्तर पर होने के बावजूद सभी विषयों में एक साथ आगे बढ़ते हैं, बहु-वर्षीय चरण बच्चे को अपनी गति से विभिन्न विषयों में सीखने की आवश्यकता के अनुसार आगे बढ़ने में मदद करेगा। ज्ञान, कौशल और मूल्यों के संदर्भ में स्पष्ट रूप से घोषित शिक्षण लक्ष्य के साथ एक मंच-वार पाठ्यक्रम, ”उन्होंने कहा।

“स्टेज के तर्क से, NEP से पूर्ण रोल आउट होने के बाद, कक्षा 10 और 12 की बोर्ड परीक्षा को भी बंद कर देना चाहिए। मौजूदा बोर्ड परीक्षाओं ने 10 + 2 मॉडल में समझ बनाई लेकिन 5 + 3 + 3 + 4 में नहीं। उन्होंने कहा कि बच्चों के स्कूली जीवन में पहले तीन चरणों के महत्व को कम कर दिया जाएगा।

सिसोदिया ने कहा कि जब राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (एनटीए) का जनादेश उच्च शिक्षा संस्थानों में प्रवेश के लिए प्रवेश परीक्षा आयोजित करने के लिए है, तो कक्षा 12 बोर्ड परीक्षाओं की कोई आवश्यकता नहीं है।

“इसलिए, कक्षा 12 की बोर्ड परीक्षा अब उच्च-स्तरीय परीक्षा नहीं होनी चाहिए। यह उस समय के बारे में है जब हम बहु-वर्ष स्टेज-वार कक्षाएं और प्रत्येक चरण के अंत में बाहरी मूल्यांकन को मौजूदा वर्ष-वार कक्षाओं और कक्षा 10 और 12 में दो बोर्ड परीक्षाओं की जगह देते हैं, ”उन्होंने कहा।

परिवर्तन समग्र होना चाहिए और टुकड़ा नहीं होना चाहिए। मौजूदा कक्षा प्रणाली के बजाय जहां एक कक्षा के सभी बच्चे अलग-अलग सीखने के स्तर पर होने के बावजूद सभी विषयों में एक साथ आगे बढ़ते हैं, बहु-वर्षीय चरण बच्चे को अपनी गति से विभिन्न विषयों में सीखने की आवश्यकता के अनुसार आगे बढ़ने में मदद करेगा। हम ज्ञान, कौशल और मूल्यों के संदर्भ में स्पष्ट रूप से वर्णित सीखने के लक्ष्य के साथ चरण वार पाठ्यक्रम की सलाह देते हैं।

सरकार द्वारा पिछले महीने स्वीकृत एनईपी ने 1986 में शिक्षा पर 34 वर्षीय राष्ट्रीय नीति की जगह ले ली और इसका उद्देश्य भारत को वैश्विक ज्ञान महाशक्ति बनाने के लिए स्कूल और उच्च शिक्षा प्रणालियों में परिवर्तनकारी सुधारों का मार्ग प्रशस्त करना है।

मातृभाषा या क्षेत्रीय भाषा में कक्षा 5 तक पढ़ाना, बोर्ड परीक्षाओं के दांव को कम करना, उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए एक एकल नियामक, कानून और मेडिकल कॉलेजों को छोड़कर और विश्वविद्यालयों के लिए सामान्य प्रवेश परीक्षा एनईपी में व्यापक सुधार का हिस्सा हैं।

The 5 + 3 + 3 + 4 ’के साथ स्कूल पाठ्यक्रम की ula10 +2’ संरचना को क्रमशः आयु समूहों 3-8, 8-11, 11-14 और 14-18 वर्ष के अनुरूप पाठ्यक्रम में बदलना। एम.फिल कार्यक्रम और निजी और सार्वजनिक उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए सामान्य मानदंडों को लागू करना नई नीति की अन्य मुख्य विशेषताओं में से हैं।

(पीटीआई से इनपुट्स के साथ)